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另(📝)外，孩子(zǐ )的家(jiā )庭和社会环境也对(duì )男(nán )生女(nǚ )生向前冲产生重要影响。从家(🔁)庭角(🎌)度来看，家长(🛡)(zhǎng )应鼓励孩子充(chōng )分发(fā )挥潜能，不受性(xìng )别限制。家庭教育(yù )应(yīng )注重培养孩子的独(🥞)(dú )立性、批判思维和(hé )解决问题的能力，而不是简单地按照传统(tǒng )的(de )性(🧟)(xìng )别角色(❗)(sè )期(qī )望来(🤹)(lái )教育(yù )孩子。从社会(huì )角度来看，社会应(⏲)加强对性别平等的宣传和(hé )教育，消除社会(🛃)观念对(🌯)男(nán )女学(xué )生的不利影(yǐng )响(xiǎng )。同时，社(shè )会应(yīng )鼓励(lì )男女学(xué )生参与公益活动和社会实践，培养他们的社会责任感和(hé )公(gōng )民(mín )意识(shí )。
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